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中办国办:2025年职业本科规模将不低于高职教育的10%

admin 新热点 2021-10-15 04:34:59 9 0

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  近日, *** 中央办公{gong}厅、国务院办公厅印发了《关于推〖tui〗动现代职业教育高质量发展的意见》,并发出通知,要求各地〖di〗区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》提出稳步发展职业本科教育,高标准建设职业本科学校和专业。目标到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%

  职业本科教育正处在起步的关键阶段,必须坚持稳步发展,把握好发展节奏。据介绍,下一步,将按照“高起点、高标准、高质量”的总要求,逐步完善学校和专业设置标准【zhun】、专业目录、学位授予及评价机制等,引导学校坚持职业属性,遵循职业教育规律「lv」办学,重点把握好三对关系。

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  一是把握好速度与质量的关系。一方面{mian}要强化顶层设计,将职业本科《ke》教育纳入教【jiao】育事业整体规划,明确定位、清晰路径、有序发展;另一方面落实〖shi〗职业本『ben』科学校和专业设置标准『zhun』,严格依规依标、把好学校设置的第一关,推进试点,提升现有职业本科学【xue】校办学质量,打造示范,遴选优‘you’质高职学校举办职业本科教育,形成一批可复制、可推“tui”广的经验模式,切实做到稳中求质。

  二是把握好规模与效益的《de》关系 xi[。有序合理扩大职业本科教育规模,对于职业教育优化体系结构(gou)、补齐发{fa}展短板至关重要。但与此同时,要避免低〖di〗水平重复建设,摆脱传统的靠规模上效益的思维定式和路径依赖。职业本科学校和专业优先在高端产业亟需领域、新技术革命领域布局,优化学校人才供给和产业人才需求{qiu}匹配度。

  三是把握好守正与创新的关系。“守正”就是要坚持职业教育类型定位,遵循职业教育办学规律;“创新”就是要率先推进育“yu”人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,发挥引领作《zuo》用。一方面,坚持产教融合『he』、校企合作、工学『xue』结合、知行合一的职业教育办学模式和育人模式不动摇,并不断强化职业教育类型特“te”色。另一方面,坚持以人才培养质量为核心,带动专业、课程、师资、条件和文化建设,推动形成高水平技术技能人才培养体系。

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